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访校系列——杭州上海世外中学

访校系列——杭州上海世外中学

2026-02-04

在杭州半山国家森林公园的绿意环抱中,藏着一所兼具国际化视野与本土教育温度的学校--杭州上海世外中学。漫步校园,白墙黑瓦的雅致建筑与现代化的教学设施相融,学生的欢声笑语与自主探究的学习氛围交织,这所世外教育集团的标杆校,用扎实的课程体系、亮眼的升学成果、多元的成长平台,成为杭州国际教育的优质选择。

 

今天,就让我们走进杭州上海世外中学,沉浸式感受“中国心,世界眼”的世外教育,解锁专属升学规划~如果你有沪杭国际学校的疑问或需求,欢迎添加小张老师微信【Headway002】或致电【0571-81112107】咨询 ~

 

 

杭州上海世外中学隶属于世外教育集团,是集团继上海世外后,在中国开办的第二所IB全系列世外教育集团学校,坐落于杭州市拱墅区牧歌路66号,以“培养走向世界的现代中国人”为核心办学目标,致力于培养兼具“爱心、优雅、大气”品质的学子。

 

学校办学资质硬核拉满:IBDP国际高中部成立于2019年,于2021年获得IB官方正式授权,是杭州首家招收中国籍学生的IBDP学校;2026年1月20日再迎里程碑,正式获得剑桥大学国际考评部授权,成为剑桥国际授课中心,拿下IGCSE与A-Level双考点资格,实现IB+剑桥双课程体系全覆盖,升学选择再升级。

 

办学成果更是亮眼:2025届毕业生10名学子喜获总计75封录取,人均7封录取;2026年申请工作正持续发力中,31名毕业生的申请结果屡创佳绩,截至1月24日已累计收获135封世界名校录取,包括26封美国以及加拿大大学录取、62封英国以及欧洲大学录取、25封澳大利亚录取。彰显了学校的办学实力与学子的卓越风采。尤其值得骄傲的是,本次香港院校申请中,斩获4封港大、2封港科大、6封港理工、8封港城大录取以及1封港岭南录取。

 

 

杭州上海世外中学的校园生活,从来不是单一的书本学习,而是让学生在实践中探索、在体验中成长,学校将批判思维、应变能力与自主探究能力的培养,融入每一场活动、每一次实践。

 

在这里,学生能参与自主规划研学,在行走中完成课题探究,提升自主规划与团队协作能力;能在校园文化周中,自主筹办文艺表演、文化摊位、国际分享会,沉浸式感受多元文化的碰撞;也能在语文学科节、PBL夏令营项目中,从诗歌创作到课题研究,让学科知识与生活实践深度结合。

 

学校还打造了丰富的社团体系与学术竞赛平台。每一场活动、每一次实践,都是世外学子成长的阶梯,让他们在探索中成为“会思考、会学习、敢担当”的少年。

 

 

杭州上海世外中学的校园,是被自然偏爱的求学之地--落于半山国家森林公园脚下,依山傍水,校内推窗可见群山环绕、绿树成林,远离城市喧嚣,为学生营造了宁静专注的学习氛围。

 

校园建筑极具特色,白墙黑瓦间点缀正红格窗,将古典江南韵味与现代教育建筑完美融合,庄重又别致。硬件设施更是高规格、高配置:教室均配备seewo触摸一体机,让教学互动高效实用;实验室、国学教室、书法教室,以及戏剧、美术、音乐等特色功能教室一应俱全,还有师生共建的英语角、读书角、科学长廊,满足多元的学习需求。

 

生活配套同样贴心:独立三层的学生食堂采用自助模式,兼顾营养与口味;4人间学生宿舍配有独立阳台、独立卫生间、淋浴间,每层楼有宿管阿姨贴心值守,兼顾住宿的舒适与安全;校园整体布局合理,学习区、活动区、生活区清晰划分,为学生打造安心、舒心的校园生活;室外有标准塑胶跑道,室内有光线充足、设备安全的运动场馆,让学生在学习之余,拥有舒适的生活与运动空间。

 

 

作为杭州首家招收中国籍学生的IBDP学校,杭州上海世外中学在2025年正式引入A-Level课程,打造IB+A-Level双轨并行的课程体系,高一阶段实施通识课程,高二再根据学生特长分科,让孩子先体验再选择,少走弯路,两大课程各有特色,且都兼顾学术深度与能力培养。

 

IBDP课程:破除“难”标签,让普娃也能发光

市场给IB贴上的“难”标签,实则是顶尖名校的申请要求使然,IB全文凭(6+3)课程数量虽多于A-Level、AP,但压力更多由学校承担,而非学生。

 

课程核心特色鲜明,以4000字EE论文、TOK认识论为核心任务,搭配指导老师全程教学,从选题、文献查阅到文书规范,全方位培养学生的学术能力;

 

通过任务拆解,让学生逐步适应课程节奏,高效激发时间管理能力。教学上摒弃“唯满分论”,更关注学生知识与能力的真正掌握,且IB单科难度低于A-Level、AP,整体课程框架更系统,对体制内转轨的学生十分友好。

 

A-Level课程:CIE认证考点,小而精融合IB优势

2026年1月20日,学校正式获得CIE认证,成为IG和A-Level官方考点,课程偏理科方向,走“小而精”的培养路线。

 

这门课程的独特之处,在于深度融合IB课程的核心优势:引入TOK认识论转化的批判性思维课程,搭配IB中文的文本分析内容,夯实学术能力;同时保留IB体系的丰富活动与实践平台,区别于多数A-Level学校侧重学术、活动薄弱的特点,让学生在理科学习的同时,兼顾综合能力的培养。

 

针对体制内学生英语基础的顾虑,学校有成熟的提升体系,90%以上海归中教会通过分层教学、沉浸式语言环境,让学生的英语能力逐步提升,后期学生间的差距会不断缩小。

 

 

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